Sie lasen den Kindern aus ausgewählten Kinderbüchern in 3 „Workshops“, die sich die Schülerinnen und Schüler aussuchen durften, jeweils 20 Minuten vor. Damit leisteten sie einen wichtigen Beitrag zur Leseförderung und unterstützen das Vorhaben der Schule, die Kinder an Kinderliteratur heranzuführen auf großartige Weise. Der Vorlesetag rief auch in diesem Schuljahr bei den Schulkindern aus allen Klassen große Begeisterung hervor. Die Vorleser zogen alle Kinder durch Ihr gekonntes und lebendiges Vorlesen in den Bann. Die Schülerinnen und Schüler lauschten gespannt und erhielten neue Anregung, sich wieder mehr vorlesen zu lassen oder auch selbst Bücher zu lesen. (pm)